Hogyan lehet motiválni a tanulókat egy tudományos beszámolóval? Ebben a tevékenységben a tanulói ismeretszezés egyik lehetséges, nem "tankönyvízű" módját lehet elsajátítani. A tanulók megismerhetik, hogy mi a különbség egy újsághír és egy tudományos cikk között, milyen módjai vannak a tudományos hírek írásának és előadásának. A tevékenység 14 javaslata segít abban, hogyan érdemes a tudományos cikkeket feldolgozni, összehasonlítani és elemezni.
A tevékenység elvégzése során a tanulók megtanulják önállóan is értelmezni, elemezni, feldolgozni a természettudományos újságcikkeket és írásokat.
A tevékenység az alábbi linken érhető el: