Hogyan használjunk fel újsághíreket a természettudományos órákon?

Hogyan lehet motiválni a tanulókat egy tudományos beszámolóval? Ebben a tevékenységben a tanulói ismeretszezés egyik lehetséges, nem "tankönyvízű" módját lehet elsajátítani. A tanulók megismerhetik, hogy mi a különbség egy újsághír és egy tudományos cikk között, milyen módjai vannak a tudományos hírek írásának és előadásának. A tevékenység 14 javaslata segít abban, hogyan érdemes a tudományos cikkeket feldolgozni, összehasonlítani és elemezni.

A tevékenység elvégzése során a tanulók megtanulják önállóan is értelmezni, elemezni, feldolgozni a természettudományos újságcikkeket és írásokat.

A tevékenység az alábbi linken érhető el:

http://www.scienceinschool.org/hu/2010/issue15/news